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Give me your tired, your poor, Your huddled masses…

Give me your tired, your poor, Your huddled masses…

[ Carlos Vieira ] Give me your tired, your poor, Your huddled masses…(1) Muito já se escreveu sobre o sofrimento e a esperança dos que caminham e navegam dia e noite, no sentido do topo do hemisfério norte, procurando vidas melhores para si...

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Give me your tired, your poor, Your huddled masses…

“Education is power”

[ Carlos Vieira ] Foi publicado recentemente um estudo da U-Multirank, uma plataforma que caracteriza algumas instituições de ensino superior, a nível internacional, no que diz respeito a diversos critérios como aprendizagem e ensino,...

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Da velhice no novo milénio

Da velhice no novo milénio

[ Carlos Vieira | Administrador ISG ] Na semana transata dois assuntos interligados chamaram a minha atenção. O primeiro foi uma apresentação muito interessante sobre a geração millennium, dos nascidos entre 1980 e 2000, com...

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Tendências no Ensino Superior

Os candidatos ao ensino superior têm vindo a diminuir. Um estudo recente feito pelo Ministério da Educação revela que dos alunos que terminaram este ano lectivo o ensino secundário, 75,6% desejam prosseguir os estudos. Esta...

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A reforma que nunca existiu

Depois das mais recentes decisões do Tribunal Constitucional, a reforma do Estado fica definitivamente na gaveta, de onde, aliás, parece nunca ter saído. Pedro Passos Coelho anunciou que até ao final da legislatura não irá...

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Capital precisa-se!

[ Carlos Vieira | Administrador ISG ] Nas últimas semanas têm surgido muitos artigos sobre a inexistência real de capital nas empresas portuguesas. Após algumas dessas leituras e de recorrer a alguns exercícios de memória apercebo-me de um facto real: os portugueses...

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Governar um país não é governar o Estado

A realidade pode ser vista de várias perspectivas, independentemente dos indicadores económicos, que servem de argumentação bem diferente para uma situação que se mantêm. Apesar de a realidade ser objectiva, tudo é argumentável, quando queremos fazer valer pontos de...

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